ブログ
手の機能評価について学ぶ ～作業療法評価学Ⅳ～
作業療法士は、手の機能について評価することがあります。 日常の中で手を使う機会は多く、どのくらい・どの程度使用できるかを調べます！ STEF（ステフ）という評価キットには、 ボールや大きな立方体、円盤、ピンなどたくさんの …続きを読む
パネルシアター実践！
前回の授業で作成したパネルシアターを一人ひとり披露しました！ 幻想的なブラックシアターそして、さまざまなしかけを施した歌遊びシアターなど、楽しんでくれる子どもを思い浮かべながら披露しました☺
学内実習 作業療法学科
作業療法学科 学内実習の様子です。 感染対策場面での実習を想定し、個人防護服を着用した状態での演習を繰り返し行いました。 エプロンや手袋など、付け外しの順番も大切です。 つけなれないエプロンは暑く、自分の演習時間が終わる …続きを読む
基礎作業学Ⅰ授業風景（革細工）
作業療法学科1年生の基礎作業学Ⅰでは革細工に取り組みました。 革細工では、材料の革やスタンプ、染料や木槌など様々な道具を使用します。 最初は、どのような作品にしようかなと思い思い …続きを読む
音を表現してみよう！
保育学科1年生は、造形表現の授業で音楽を聴きながら『音』を画用紙や折紙を使って表現しました♬ テーマを決めてつくり出す学生、聴いたままを自由に表現する学生など様々な姿が見られました。 完成は次回☺ 楽しみです♪
さいきんの…いろいろ。
久しぶりに今日は良い天気ですが…初夏ですかというほど暑いです。 コロナウイルス感染症対策として、今週の授業は全てオンラインで実施しています。 …が、やっぱり学生のいない学校は寂しい感じです（教員は …続きを読む
壁面環境を作りました！
保育学科2年生は、造形表現の授業で壁面環境づくりに取り組みました。 今年も1号館の玄関に季節を感じられる環境が装飾されます。 一人一人がイメージを膨らませて表現したすてきな作品ができました☺ 未来の保育士さんの豊かな感性 …続きを読む
作業療法学科1年生 情報科学授業風景（iPad貸与、操作説明）
令和3年5月7日（金） 情報科学の授業にて、1年生にiPadが貸与されました。 今後、授業内で頻繁に使用するため大切に使おうと、みなさん慎重に箱を開けていました。 授業ではiPadの説明から、授業内で使用す …続きを読む
自己紹介カードを作ろう！
幼児と造形表現の授業では、自己紹介カードを作りました！ カードを開くと好きな食べ物が飛び出す『飛び出すカード』を作成！ 一人一人創意工夫をしながらステキなカードができました！保育現場において、子ども一人一人の作品を引き立 …続きを読む